В работе представлен анализ проблемы негативного отношения к ТРИЗ, ее отдельным направлениям, преподавателям, тризовцам. Статья содержит картотеку, собранную на основе возражений слушателей семинаров по ТРИЗ, а также из других источников. Представлена двумя разделами: претензии, ответы на претензии. Автор отмечает целесообразность предварительной работы с типовыми возражениями и ответами на них для преподавателей и исследователей в области ТРИЗ.
...Специализация была ключом к решению многих проблем, и мы открывали этим ключом дверь за дверью и шли вперед, не заботясь о том, что где-то позади нас двери захлопывались....
Эпоха расцвета научных методов профессионального отбора, эпоха узкой и сверхузкой специализации – и вдруг появляется человек, который заявляет, что специализация вообще должна быть заменена подготовкой универсалов...
Что получат участники в результате обучения? В результате освоения курса слушатели 1. Будут ознакомлены: a. с аналитическим обзором базовых инструментов, разработанных на основе теоретических положений ОТСМ и классической ТРИЗ;
Я вообще стермлюсь народ в Минске иначе организовывать. Создать ситуацию возможности. И чтобы люди этой возможностью воспользовались или нет по своему усмотрению. И не пеняли потом на начальника, который за них не подумал.Это очень сложный и долгий процесс. Но когда он идет, результат получается гораздо более сильный и работать можно с людьми без долгих согласований.
Последние комментарии
12 лет 52 недели назад
13 лет 51 неделя назад
13 лет 51 неделя назад
13 лет 52 недели назад