Главная

Архив Н.Н. Хоменко (на бумажных носителях) / Составитель Л.А. Кожевникова

Опубликовано в

Архив поступил в Фонд материалов по ТРИЗ 2.09.2011

 

Содержание:

  1. Работы Н.Н. Хоменко (на английском языке) – 19 ед.хранения………… с.1
  2. Работы Н.Н. Хоменко (на русском языке) – 14 ед. хранения…………….  с.2
  3. Работы Г.С. Альтшуллера – 66 ед. хранения……………………………… с.3
  4. Работы Г.С. Альтшуллера (на английском языке) – 8 ед. хранения…….. с.5
  5. Информации Г.С. Альтшуллера – 8 ед. хранения………………………… с.5
  6. Работы других авторов (на английском языке) – 15 ед. хранения………  с.6
  7. Работы других авторов (на русском языке) – 37 ед. хранения…………    с.6
  8. Работы без указания авторства (на английском языке) -25 ед. хранения.. с.7
  9. Работы без указания авторства (на русском языке) -18 ед.хранения……  с.9
  10. Письма – 29 ед. хранения…………………………………………………… с.9
  11. Материалы, связанные с преподавательской деятельностью в Минской школе ТРИЗ - 68 ед. хранения ……   с.11
  1. Отзывы, благодарности – 6 ед. хранения…………………………………. с.11
  2. Материалы к биографии Г.С. Альтшуллера – 7 ед. хранения ……………с.11
  3. Черновые материалы – 76 ед. хранения……………………………………с.12
  4. Статьи из журналов  - 130 ед. хранения……………………………………   с.12
  5. Статьи из газет – 10 ед. хранения…………………………………………   с.15
  6. Книги и копии книг –  20 ед. хранения……………………………………  с.15
  7. Разное

- ответы на вопросы анкеты – 1 ед. хранения………………………………с.16

- выписки из книг – 4 ед. хранения………………………………………… с.16

- картотека «Неприятие» - 2 ед. хранения…………………………………  с.17

- непонятное  - 15 ед. хранения ……………………………………………  с.17

       Часть 2.  CD/DVD диски ………………………………………………………  с.17                                  

Работы Н.Н. Хоменко (на английском языке)

  1. ARIZ. АРИЗ/ Instituto de innovacion y transferencia de tecnologia. – 2007, February 6-9. – 48 p. – (Monterrey. Ciudad Internacional del Conocimiento) – Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3460.
  2. Book: Development of creative thinking, imagination and speech in preschoolers:Study manual for teachers of preschoolers and students of pedagogical colleges. Книга: Развитие творческого мышления, воображения и речи у дошкольников: Учебное руководство для учителей дошкольных учреждений и студентов педагогических колледжей)  – 2 p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3506.
  3. Busov B. Innovation in Tips and IM Инновации в ТРИЗ и ИМ / N. Khomenko, J. Barl, P. Jirman // An International Conference «Computer Based Learning in Science» (Opava, Czech Republic, 30 June-4 July, 1995). – 1p. – Деп. В ЧОУНБ 19.03.12 № 3507.
  4. Classical TRIZ and OTSM as scientific theoretical background for nontypical problem solving instruments. Классическая ТРИЗ и ОТСМ как научно-теоретическая основа инструментов для решения нетиповых задач / M. Ashtiani. – 9 p. – Деп.19.03.12 № 3508.
  5. Levels of OTSM-TRIZ competence (Khomenko`s point of view very draft). Уровни компетентности в ОТСМ-TRIZ (Наброски с описанием точки зрения Хоменко).   – v. 10. – 2001, 4.01. - 1p. – Деп. 19.03.12 № 3509.
  6. New Models and Methodology for Teaching OTSM-TRIZ. Новые модели и методология преподавания ОТСМ-ТРИЗ / A. Sokol. - 7 p. – Деп. 03.01.12 № 3458.
  7. OTSM-TRIZ: Introduction to Problem Solving Technology. ОТСМ-ТРИЗ. Введение в теорию решения изобретательских задач / Jonathan . Livingston Project – 47 p. – Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3461.
  8. OTSM-RTIZ mastering : advanced training course. Освоение ОТСМ-ТРИЗ: продвинутый курс обучения. - 1 p. – 19.03.12 № 3513.
  9. OTSM-TRIZ. Training Hand-out Set. ОТСМ-ТРИЗ. Набор раздаточных учебных материалов. – 1997-1999. – 82 p. = Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3457.
  10. OTSM-TRIZ: Contradiction Technology and Genrich Altshuller`s ARIZ-85-C : Training hand-out set for second grade students. ОТСМ-ТРИЗ: Технология противоречий и АРИЗ-85-С Генриха Альтшуллера: Набор раздаточных учебных материалов для студентов второго курса. – 1991, 2000. – 101 p. - Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3456.
  11. Potencial OTSM-TRIZ activity at LPRS (Khomenko`s point of view). Возможная деятельность в области ОТСМ-ТРИЗ в LPRS (Точка зрения Хоменко). – V16. - 1p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3516.
  12. Potencial OTSM-TRIZ activity at LPRS (Khomenko`s point of view). Возможная деятельность в области ОТСМ-ТРИЗ в LPRS (Точка зрения Хоменко).  . - V34. - 1p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3515.
  13. Program: Master of Innovation Design. Modules 10-11. Main Course. OTSM-TRIZ : Problem Flow and New Problem Technologies. Some useful applications. Программа: Мастер инновационных разработок. Модули 10-11. Основной курс. ОТСМ-ТРИЗ: Поток задач и новые технологии задач.  / Jonathan Livingston Project; INSA Strasbourg (France); Insight  Techologies Lab (Canada). – 1997-2000. - 20 p. – (OTSM-TRIZ : introduction). – Деп. В ЧОУНБ 19.03.12 № 3511.
  14. Proposal for one day training course. Предложение по однодневному учебному курсу / N. Khomenko, D. Kucharavy. – 2001, oktober. – 1p. – (OTSM-TRIZ traning courses). – Деп. В ЧОУНБ 19.03.12 № 3510.
  15. Rousseau P.R. Improving Problem Solving and Solution Design Skills Using Problem Flow Coaches in Capstone Projects.  Совершенствование решения задач и навыков разработки решений с помощью инструкторов в области потоков задач в итоговых дипломных проектах (Capstone Projects)  / N. Khomenko. – 5 p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3512.
  16. Sidorchuk T.A. Analysis of story line using situational game «Yes-No». Анализ фабулы с помощью ситуационной игры “Да-Нет” / N.N. Khomenko  – 2002. – 7 p. – Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3459.
  17. Short Introduction into OTSM approach for problem solving . Краткое введение в  ОТСМ-подход к решению проблем.  – 2004. – 73 p. – Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3455.
  18. Training Course OTSM-TRIZ : introduction to Contradiction Tehnology. Учебный курс ОТСМ-ТРИЗ: введение в технологию «Противоречия». – 2 p. – Деп. В ЧОУНБ 19.03.12 № 3514.
  19. TRIZ-OTSM : General Theory of Powerful Thinking. ОТСМ-ТРИЗ: Общая теория сильного мышления / Instituto de innovacion y transferencia de tecnologia. – 2007. -  41 p.- (Monterrey. Ciudad Internacional del Conocimiento). – Деп. в ЧОУНБ 03.01.12 № 3462.

Работы Н.Н. Хоменко (на русском языке) (знаком * отмечены работы, депонированные в Фонде до поступления архива).

  1. Дополнение к конспекту первого занятия со специалистами ЦСИ ПД МДЦ «Артек». Дополнения к разделу об игре «Самое-самое». – 8 с. – Деп.8.10.2011 № 3379.
  2. Использование гиперсреды для структурирования знаний. – 1 с. - * Деп. 15.07.1995 № 1873.
  3. Классическая ТРИЗ и ОТСМ как теоретическая основа инструментов для решения нестандартных проблем / М. Аштиани. – 17 с. - * Деп. 7.06.2011 № 3335.
  4. Конспекты лекций семинара в «Артеке». – 6 с. – (Школа ОТСМ-ТРИЗ (Минск)). – Деп. 8.10.2011 № 3380.
  5. Краткая справка о проекте «Джонатан Ливингстон». – 5 с. – Деп. 8.10.2011 № 3376.
  6. Методические материалы к семинару «Основы общей теории сильного мышления (ОТСМ-ТРИЗ). – 22 с. – (Школа ОТСМ-ТРИЗ (Минск)). – Деп.8.10.2011 № 3378.
  7. Модели, которыми приходится оперировать в процессе анализа и решения проблем : метод. материалы к сорок пятому авторскому семинару // Хоменко Н.Н. «Современные интеллектуальные технологии на основе ТРИЗ», Минск, 30 окт.-3 ноября, 1996 г. – 2 с. – (Школа ТРИЗ (Минск)). – Деп. 8.10.2011 № 3375.
  8. О подготовке преподавателей : ответ на справку Г.С. Альтшуллера. – 1 с. – Деп. 8.10.2011 № 3382.
  9. Обзорная лекция по основам ОТСМ-ТРИЗ / И. Мурашковска, С. Гин, А. Корзун. – 1999. – 17 с. – Деп. 8.10.2011 № 3381.
  10. О чем мы говорили на первом занятии (1996 г, март, школа № 56, 5-й кл.). – 1 с. – Деп. 8.10.2011 № 3377.
  11. Об информации Г.С. Альтшуллера «Что ответить Тюменцеву?». – 2 с. – Деп. 15.10.2011 № 3418.
  12. План занятий «Мир противоречий»  : (обзорный ярус). – 1993. – 27 с. – Деп. 15.10.2011 № 3404.
  13. Построение модели задачи. – 2 с - * Деп. 17.06.1995 № 1863.
  14. Программа развития креативного мышления дошкольников, школьников и студентов на базе ТРИЗ-ОТСМ-технологий в рамках проекта «Джонатан Ливингстон» / А.Г. Карлов,  Т.А. Сидорчук, С.В. Лелюх. – 2 с. – (Текст на рус. и англ. яз.). – Деп. 11.10.2011 № 3389.

Работы Г.С. Альтшуллера (знаком * отмечены работы, депонированные в Фонде до поступления архива)

  1. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-82Б. – 1982. – 42 с. - * Деп. 26.09.1989 № 722.
  2. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85В / Комитет комсомола НПО «Горизонт»; Школа молодых рационализаторов и изобретателей. – 50 с. – Деп. 6.10.2011 № 3362.
  3. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-82 (АРИЗ-82-Г). - 1983. – 29 с. – Деп. 7.10.2011 № 3372.
  4. Альтов Г. К занятиям по развитию творческого воображения / П. Амнуэль. – 13 с.  – Деп.6.10.2011 № 3369.
  5. АРИЗ-77. – 23 с. – Деп. 6.10.2011 № 3363.
  6. АРИЗ-85-А. – 19 с. – Деп. 6.10.2011 № 3362.
  7. Все закономерно. – 1985. – 2 с. - *Деп. 232.05.1995 № 1852.
  8. Деловые заметки в связи с Проектом «Концепции общего среднего образования» /  И.М. Верткин. – 1988. – 4 с. – Деп. 6.10.2011 № 3368.
  9. Дополнение к справке «Теория решения изобретательских задач». – 9 с. - * Деп. 26.09.1989  № 726.
  10. Жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ-1) / И.М. Верткин. -  1985. – 53 с. - * Деп. 21.10.1987 № 293.
  11. Задачник по курсу ТРТЛ / И.М. Верткин. – 1987.- 8 с. - * Деп. 29.09.1987.
  12. Задачник по теории и практике решения изобретательских задач. Вып.1. – 1979. – 18 с. - *Деп. 26.09.1989 № 792.
  13. Изобретательские задачи : конспект лекции. – 15 с. - * Деп. 12.12.1995 № 1914.
  14. История развития АРИЗ: (конспект). – 8 с. - * Деп. 6.03.1989 № 564.
  15. К вопросу о концепции непрерывного обучения творчеству. – 1989. – 1 с. - * Деп. 27.08.2003 № 2926.
  16. Как вести занятия по ТРИЗ. – 1985. – 10 с. - * Деп. 10.03.1987 № 12.
  17. Как вести исследования по теории решения изобретательских задач. – 1979. – 9 с.  – *Деп. 26.09.1989 № 760.
  18. Как делаются открытия : (мысли о методике научной работы). - * Деп. 11.07.1989  № 685.
  19. Как излагать новее в ТРИЗ. – 1988. – 1 с. - * Деп. 16.05.1995 № 1837.
  20. Как проверять работы слушателей. – 1975. – 4с. - * Деп. 30.03.1988 № 374.
  21. Линии увеличения пустотности / И. Верткин. – 1987. – 16 с. - * Деп. 11.07.1987 № 173.
  22. Литература по технологии и психологии творчества. Что читать? : к семинару « Теория и практика решения изобретательских задач». – 5. с. – *Деп. 26.09 1989 № 790.
  23. Материалы к теме: «Типовые приемы устранения технических противоречий» / М. Бреннер. – Вып.1. – 1984. – 21 с. - * Деп. 30.03.1988.
  24. Научная организация изобретательского творчества : вариант обзорной лекции. – 19 с. - * Деп. 25.09.1989 № 765.
  25. Научно-фантастическая литература. Что читать. – 5 с. - * Деп. 25.05.1995 № 1855.
  26. Нельзя убирать фамилии авторов, нельзя кромсать материалы. – 1985. - * Деп. 3.01.1989 № 833.
  27. Новые учебные задачи № 1-3. К 1977-78 уч. г. – 1977. – 7 с. – * Деп. 12.06.1996 № 1947.
  28. О законах развития технических систем. – 1977. – 15 с. - * Деп. 26.09.1989 № 762.
  29. О консультациях по ТРИЗ-ТРТЛ. – 1988. – 3 с. - * Деп. 25.05.1988 № 393.
  30. О личной картотеке : фрагмент пособия «Теория решения изобретательских задач» (1975). – 3 с. - *Деп. 30.03.1988 № 377.
  31. О некоторых особенностях обучения ТРИЗ в 1982-83 уч. г. – 1982. – 3 с. - *Деп. 8.03.1995 № 1853.
  32. О необходимости серьезной самоподготовки к занятиям по ТРИЗ. – 1986. – 3 с. - * Деп. 26.09.1989.
  33. О подготовке преподавателей, умеющих готовить преподавателей. – 1987. – 1 с. – Деп. 11.10.2011 № 3385.
  34. О «пакете» ИКР. – 1983. – 1 с. - * Деп. 24.03.1997 № 2056.
  35. О повышении качества обучения. – 1986. – 3 с. - *Деп. 8.09.1988 № 495.
  36. О представлении физических законов, эффектов и явлений в вепольной форме / Ю. Горин, И. Фликштейн, Ю. Хотимлянский. – 1975. – 9 с. -  * Деп.  9. 03. 1988 № 358.
  37. О применении АРИЗ к электронике, радиотехнике и схемным задачам : справка для редакции ТиН. – 1979. – 5 с. - *Деп. 26.09.1989 № 734.
  38. О прогнозировании развития технических систем. 1975. – 8 с. – * Деп. 17.02.1992 № 1410.
  39. О работе со школьниками в 82-83 уч. г. : информация. – 1982. – 1 с. – Деп. 7.10.2011 № 3370.
  40. О сводной картотеке. – Вторая информация о сводной картотеке. – О сводной картотеке в 1977-78 учеб. г. – 1987. – 4с. - *Деп. 26.09.1989 № 900.
  41. О формализации процесса составления физического противоречия. – 1976. - 5с. -  * Деп. 9.09.1990 № 1017.
  42. Об использовании шкалы «Фантазия» в курсе РТВ. – 1982. – 17 с. - * Деп. 10.03.1987 № 3.
  43. Об организации обучения ТРИЗ. – 1978. – 2 с. – (Для преподавателей ТРИЗ). - * Деп.3.01.1989 № 834.
  44. Первое выступление Альтшуллера Г.С. : стенограмма 2-й съезд Ассоциации ТРИЗ, Петрозаводск, 1991, 10 июля / сост. Л.. Киселев, Н.Н. Овсяников, А.В. Чистов. – 1991. – 17 с. – Деп.6.10.2011 № 3364.
  45. Переписка с Отделом  изобретений Народного комиссариата Военно-морского флота по поводу оформления заявки «Дыхательный аппарат с химическим патроном, выделяющим кислород, соединенного с регулирующим давление резервуаром и маской»  (Г.С. Альтшуллер, Р.Б. Шапиро, И.В. Тальянский) : копия. – 1943-1947. -19 с.- Деп.6.10.2011 № 3365.
  46. Переписка  с Управлением  по изобретениям и открытиям Государственного комитета Совета Министров СССС по поводу оформления заявки на изобретение  «Способ обозначения участков  заражения пахучими веществами» (Г.С. Альтшуллер, Р.Б. Шапиро) : копия. – 1949. – 10 с. – Деп. 6.10.2011 № 3366.
  47. План занятий по курсу «Теория решения изобретательских задач».. – 1977. -  21 с. - * Деп. 26.09.1989 № 730.
  48. Планы занятий на первом курсе АзОИИТ. 1973-74 учеб. г. Занятия 1-6. – 1973. – 16 с. – Деп. 17.10.2011 № 3421.
  49. Принцип дробления : (паспорт приема) / М. Бреннер. – 1984. – 2 с. - * Деп.25.12.1987 № 327
  50. Процесс решения изобретательской задачи: основные этапы и механизмы. – 1975 – 6 с. – * Деп. 16.09.1989 № 256.
  51. Пояснения к АРИЗ-85-А. -  1983. – 15 с. – Деп. 8.10.2011 № 3374.
  52. Разбор решения задачи о разгоне шарика. – 1986. – 25 с – * Деп. 26.09.1989 № 725.
  53. Разбор решения задачи о разгоне шарика. – 1986. – 30 с. – Деп. 6.10.2011 № 3359.
  54. Рекомендации на 1978-79 учебный год. – 1978. – 2 с. – Деп. 6.10.2011 № 3360.
  55. Рекомендации по обучению ТРИЗ-ТРТЛ-РТВ в 1988-89 уч. г. – 1988. – 2 с- *Деп. 8.09.1988 № 494.
  56. Рекомендации по проведению занятий 1979-80 уч. г. – 1979. – 6 с. – Деп. 6.10.2011 № 3361.
  57. Рекомендации по проведению занятий в 1976-1977 уч. г. – 1976. – 9 с. - * Деп. 23.05.1995 № 1854.
  58. Серый, серый ящик…: материалы АзОИИТ и комментарии к ним. – 1982. – 27 с.-  *Деп. 14.01.1988 № 336.
  59. Справка для преподавателей, работающих с детьми / С.Н. Губанов. – 1988. – 13 с. – * Деп.28.06.1989  № 655.
  60. Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарты № 1-5. – 26 с. – Деп. 17.10.2011 № 3422.
  61. Три соображения о современном преподавании ТРИЗ. 1987. – 2 с. – Деп. 6.10.2011 № 3367.
  62. Теория решения изобретательских задач : краткая справка. - 1985. – 9 с. - * Деп. 10.03.1987 № 21.
  63. Типичные ошибки в изобретательской деятельности1977. – 3 с. - * Деп. 16.08.1989 № 714.
  64. Что будет после окончательной победы : восемь мыслей о природе и технике / М.С. Рубин. – 1987. – 18 с. - *Деп. 11.07.1987 № 106.
  65. Шахматы и АРИЗ. – 6 с. - * Деп. 17.02.1992 № 1412.
  66. Шерлок Холмс и ТРИЗ. – 5 с. – * Деп. 27.08.1990 № 1013.

Работы Г.С. Альтшуллера (на английском языке)

  1. A structure of talented thinking.  Структура талантливого мышления – G.S. Altshuller. Creativity as an exact science. – Moscow. - Sov. Radio, 1979. - p. 66-72 / translated by V. Suchkov, 1998. – Деп. в ЧОУНБ 20.03.12 № 3527.
  2. Algorithm of Invetive Problem Solving ARIZ. Алгоритм решения изобретательских задач ARIZ. - 48 p. – 03.01 12 № 3463.
  3. Inventiv rules. Standard Solutions of inventive problems. Правила изобретения. Стандартные решения изобретательских задач. – 1979-1987. – 35 p. – Деп. в ЧОУНБ 03.01 12 № 3465.
  4. 40 Inventive Principles With Examples. 40 изобретательских приемов с примерами – 11 p. – 03.01.12 № 3464.
  5. Set of Specific Features of TRIZ Thinking. Система характерных признаков тризовского мышления. -  1973. - 3 p. – Деп. в ЧОУНБ 20.03.12 № 3529.
  6. Table of technical contradictions elimination. Таблица устранения технических противоречий. – 1 p. – Деп. в ЧОУНБ 20.03.12 № 3530.
  7. The Power of Fantasy. Сила воображения / translation by L. Shulyak and S. Rodman //Izobretenia: Journal for Altshuller Institute for TRIZ Studies. – 1999 Autumn. -  P. 31-33. – (Development of Creative Imagination). – 20.03.12 № 3526.
  8. What will Happen After the Final Victory? Что будет после окончательной победы? / M. Rubin; translation by L. Shulyak and S. Rodman with  Preface  by L. Shulyak and Introduction by M. Rubin //Izobretenia: Journal for Altshuller Institute for TRIZ Studies. – 1999 Autumn. – ( Cover Feature). – Деп. В ЧОУНБ 20.03.12 № 3528.

Информации Г.С. Альтшуллера (* - есть в Фонде)

07.07.1984 Семинар по ТРИЗ в Новосибирске. – 3 с. - *

31.07.1984 Об АРИЗ и стандартах – 1 с. - *

08.10.1986 Об обучении использованию АРИЗ. – 1 с. - *

10.12.1987 О необходимости постановки сверхзадач при работе с детьми. – 2 с. - *

25.01.1988 О списке консультантов. – 1 с. - *

07.02.1988 Третья информация-предупреждение. – 1 с. - *

07.04.1988 О 1-м конкурсе в журнале «Парус». – 12 с. - *

09.02.1989 О подготовке материалов для Петрозаводских сборников. – 1 с. - *

Работы других авторов (на английском языке)

  1. Becattini N. Correlations between the evolution of contradictions and the law ideality increase. Взаимосвязь между эволюцией противоречий и законом увеличения степени идеальности / Cascini G., Rotini F. – 8 p. – Деп. в ЧОУНБ 18.03.12 № 3502.
  2. Cavallucci D. Theoretical grounding and principles of TRIZ. Outlines of the Module 4.  Теоретическое обоснование и принципы ТРИЗ. Краткое описание Модуля 4 / INSA Strasbourg. -2004 , February. – 1 p. – Деп. 06.01.12 № 3466.
  3. Domb E. Accelerating Innovation with TRIZ.  Ускорение инновационного процесса при помощи ТРИЗ. ( IDEA Frontier, June, 2004). – Деп. в ЧОУНБ 06.01.12 № 3472.
  4. Yoshikawa H. Keynote Papers. Design Philosophy: The State of the Art. Основные доклады. Принципы проектирования: современный уровень – 8 p. – 18.03.12 № 3499.
  5. Yoon H. Introduction to TRIZ for Technical Applications  (A Glance at TRIZ). Внедрение ТРИЗ для технического применения (Взгляд на ТРИЗ). – 64 p. – (TRIZ-based Creativity). – Деп. в ЧОУНБ 06.01 12 № 3469.
  6. Yoon H. Pointers to Effects for Non-technical Problem Solving. Указатели эффектов для решения нетехнических задач. – 2009. – 8 p. – Деп.  в ЧОУНБ 06.01 12 № 3471.
  7. Kucheravy D. Series of TRIZ presentation and training courses for engineers of LG : draft of program of courses for training customers of TRIZ. Серия презентаций и учебных курсов по ТРИЗ для инженеров компании LG: проект программы курсов для обучения заказчиков ТРИЗ – 1 p. – Деп. в ЧОУНБ 18.03.12 № 3505.
  8. Martija I. Increasing productivity in freezing desalination systems. Повышение производительности системы опреснения замораживанием. - 18 p. – Деп. в ЧОУНБ 06.01.12 № 3473.
  9. Nesterenko A.A. Happy sailing in the world of contradictions! Счастливого плавания в мире противоречий! – 1994. - 7 p. – Деп. в ЧОУНБ 06.01 12 № 3467.
  10. Oukacha M.  Subject of thesis. Manager and organizational Incidences of the use of methods of resolution of problems of innovation. Application in the method TRIZ. Тема диссертации. Менеджер и организационные случаи использования методов решения инновационных задач. Применение метода ТРИЗ.  – 3 p. – Деп. в ЧОУНБ18.03.12 № 3501.
  11. Souchkov V. Russian-english TRIZ dictionary.  Русско-английский словарь по ТРИЗ – 4 p. – Деп. в ЧОУНБ 18.03.12 № 3503.
  12. Scetch of proposals for LRPS/ENSAIS. Набросок предложений для LRPS/ENSAIS / prepared by D. Kucharavy. – 2001, 2 October. – 1 p. – Деп. В ЧОУНБ 18.03.12 № 3500.
  13. Series of training courses «OTSM-TRIZ technologies for problem solving».  Серия учебных курсов “Методы ОТСМ-ТРИЗ для решения задач”/ Prepared by D. Kucharavy (using materials and programs of N. Khomenko). – 2002. april-September/ - 2 p. – Деп. В ЧОУНБ 06001.12 № 3468.
  14. Tsourikov V. Inventive machine. Second generation. Изобретающая машина. Второе поколение / Chief Scientist Inventive Machine Laboratory. - 12 p. – Деп. в ЧОУНБ 18.03.12 № 3504.
  15. International conference on engineering design iced . Международная конференция по инженерному проектированию ICED (Stockholm, august 19-21, 2003).  – Деп. 06.01 12 № 3470.

Contents:

- Takeda H., Sasaki H., Nomaguchi Y.,  Yoshioka M., Shimomura Y., Tomiyama T.   Universal abduction studio proposal of a design support environment for creative thinking in design. Предложение среды поддержки проектирования Universal Abduction Studio для творческого мышления в проектировании.  -10 p.

- Takeda H., Tsumaya A., Tomiyama T. Integration of Knowledge in Synthesis Process Интегрирование знаний в процесс синтеза. - 10 p.

      - Becker M., Zirpoli F. Knowledge and new product development: problem solving     strategy and organization.  Знания и разработка нового продукта: стратегия и организация решения задач. – 49 p.

Работы других авторов (на русском языке) (знаком * отмечены работы, депонированные в Фонде до поступления архива).

  1. Активные методы обучения : проблемно-игровое занятие «Программирование технического творчества / Харьков. политехн. ин-т : информ. листок. – 1 с. – Деп.11.10.2011 № 3397.
  2. Алгоритм распознавания важнейших направлений западной модернистской живописи и скульптуры.- 1 л. - * Деп. 16.11.1987 № 184.
  3. Амнуэль П. О проявлениях фантазии. – 1978. – 7 с. * Деп. 27.10.1987.
  4. Бычков Ю.В. Изобретать – это так просто! : полезные советы. – 1986. – 7 с. - * Деп. 11.02.1987 № 104.
  5. Верткин И.М. Механизмы свертывания ТС. – 1984. – 9 с. - * Деп.27.06.1986 № 89.
  6. Верткин И. Перечень исследований, устных докладов и других материалов, подготовленных к семинару по ТРИЗ в Петрозаводске (июль, 1987 г.). – 1987. – 15 с. - * Деп. 24.09.1987 № 270
  7. Верткин И.М. Подлинная человечность, или Авантюра самоотречения : картотека биографий на тему «Качества Творческой Личности». – 1985. – 37 с. - * Деп. 11.07.1987 № 103.
  8. Викентьев И.Л. Алгоритм написания фантастических рассказов  //  Викентьев И.Л. О работе кружка «Юный изобретатель» - 1 с. – Деп. 15.10.2011 № 3413.
  9. Викентьев И.Л. Геометрический пространственный оператор. – 1987. – 18 с. - * Деп. 11.07.1987  № 187.
  10. Викентьев И. Культура изменения. – 2 с. – Деп. 11.10.2011 № 3391.
  11. Гафитулин М.С. Тайна десятой планеты. – 5 с. - * Деп. 30.08.1991 № 1302.
  12. Горчаков И.П, Сводная картотека. Вып. 12. карточка 600. – 3 с. - *Деп.14.10.1987 № 288.
  13. Девяткина Н. Фокусы без фокусов /  С. Девяткин. – 1985. – 4 с. - * Деп. 19.03.1987 № 45.
  14. Злотин Б.Л. Вхождение в занятие : варианты.  -  4 с. – Деп. 15.10.2011 № 3410.
  15. Злотин Б.Л. К методологии решения практических задач в процессе занятий А. Зусман. – 1987. – 4 с. - * Деп.  26.09.1987 № 752.
  16. Институт современных знаний. ТРИЗ-анализ : лекции / препод. Д.А. Кучерявый. – 1997. –

1. Введение. -   11 с.

2. ТРИЗ – теория решения изобретательских задач. -  6с. – Деп.11.10.2011 № 3400.

  1. Козырева Н.А. Всемирная выставка запатентованных игрушек: центр обучения детей творчеству, ТРИЗ, ТРТЛ, ОТСМ, РТВ. – 7 с. – Деп.11.10.2011 № 3392.
  2. Королев В.А. Эксперимент? Эксперимент! – 1987. – 2 с. - * Деп.11.07.1987 № 154.
  3. Леняшин В.А. Использование определений частей технической системы по ТРИЗ в практических задачах : (заметки практиков ТРИЗ) / Л.С. Чечурин. – 4 с. – Деп. 11.10.2011 № 3394.
  4. Леняшин В.А. Что же такое ТРИЗ, или Что осталось невысказанным явно Г.С. Альтшуллером / Л.С. Чечурин. – 4 с. – Деп.11.10.2011 № 3395.
  5. Материалы, подготовленные Общественной лабораторией методики изобретательства. -11 с. - * Деп. 26.09.1989 № 737.
  6. Мартынюк П.Г. Особенности сознания ребенка: диалог с детством  / Г.В. Мартынюк. -  4с. – Деп.11.10.2011 № 3396.
  7. Нарбут Н. ТРИЗ для старшей школы : (краткий комментарий к учебному плану) / А. Нарбут. – 2006. – 2 с. – Деп. 15.10.2011 № 3411.
  8. Нестеренко А. Дидактические модели реализации проблемно-ориентированного обучения : автореф. дис…канд. пед. наук :13.00.01. – М., 2006. – 19 с. – Деп. 17.10.2011 № 3425.
  9. Нестеренко А. Использование моделей, основанных на модели ТП, для анализа характера человека (на уроках литературы). – 2 с. – Деп. 15.01.2011 № 3420.
  10. Нестеренко А.А. Секреты творческого тренинга. – 1998. – 10 с. - * Деп. 28.07.1998.
  11. ОТСМ-ТРИЗ словарь русско-английских соответствий / сост. Д. Кучерявый = Russian-english OTSM-TRIZ Dictionary of Conformities. – 5 с. – Деп. 11.10.2011 № 3399.
  12. Петров В. Парные приемы. Прием-антиприем. – 17 с. – Деп.11.10.2011 № 3390.
  13. Программа экологического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях детского санатория / сост.А.В. Корзун, С.В. Кишко, Л.А. Поддубная, Т.К. Спруть и др. – Минск, 2000. – 66 с. - * Деп. 22.08.2003.
  14. Ройзен З. Особенности использования ресурсов для решения задач и развития полученных решений. – 3 с. - * Деп.  11.07.1987 !№ 112.
  15. Рубин М.С. Исследование опыта ведения личных изобретательских картотек : диплом. работа. – 1975. – 25 с. - * Деп. 23.06.1989 № 635.
  16. Рубин М.С. О неизбежном вытеснении природы техникой. – 1985. – 4 с. - * Деп. 19.06.1990 № 936.
  17. Симоненко Н.Э. Программа создания и деятельности учебно-консультационного центра «ТРИЗ-педагогика» : проект. -  4с. – Деп.11.10.2011 № 3398.
  18. Склобовский К.А. Список терминов и сокращений, принятых в «Журнале  ТРИЗ». – 7 с. – Деп. 15.10.2011 № 3415.
  19. Торгашев А.С. Что могут бисистемы. – 12 с. - * Деп.15.07.1995 № 1892.
  20. ТРИЗ : рекомендации по проведению занятий Новосибирский семинар преподавателей ТРИЗ ( 2-14 дек, 1985 г.) /   сост. В.С. Ладошкин. – 9 с. - * Деп. 5.01.1988 № 329.
  21. Шпаковский Е. Космическое зеркало. – 10 с. – Деп. 11.10.2011 № 3393.

Работы без указания авторства (на английском языке)

  1. Ability to manage complex  Non Typical problems.  Умение справляться со сложными нетипичными проблемами. - 1p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3498.
  2. Appendix: USIT Solution Generation  Methods. Приложение: Методы USIT по генерированию решений. -22 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3491.
  3. Application of an algorithm constructed to analyze creative problems for solving the problems connected to teaching a course on the basis of OTSM-TRIZ. Применение алгоритма, созданного для анализа творческих задач, для решения задач, связанных с преподаванием курса на основе ОТСМ-ТРИЗ – 6 p. – Деп. в ЧРОУНБ 29.02 12 № 3431.
  4. ARM 2015 Motor. Мотор 2015 ARM. Применение алгоритма – 3 p. – 19.03.12 № 2519.
  5. BST film. Пленка BST -1 p. – [Плакат]. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3492.
  6. Creativity –Inventivensess – Design Thinking –Technology Some Definition-Contexts- Connections-Meanings OSGC funded Project. Творчество – изобретательность – дизайн-мышление – технология некоторые определения – контексты – связи – значения – Проект, финансируемый OSGC – 6 p. - Деп.в ЧОУНБ 17.03.12 № 3488.
  7. Developing motivation towards educational activities in classes, with the helpof the system of «Familarizing the preschoolers with nature». Развитие мотивации к образовательной деятельности в классе с помощью системы “Ознакомление дошкольников с природой”. - 3 p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3517.
  8. Design Features / Creating Invention-Innovation Centers-an OSGC (NASA) funded Initiative.  Создание изобретательско-инновационных центров - инициатива, финансируемая OSGC (NASA)  -  9 p. – Деп. 19.03.12 № 3520.
  9. Dye Solar cells. Солнечные элементы с красителем – 8 p. – Деп. в ЧОУНБ 29.02.12 № 3430.
  10. Eifer OTSM classes. Курсы EIFER по ОТСМ (March 20, 2009) -  1p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3523.
  11. 9th International Conference on Engineering Design : Preliminary Programme and Registration Forms. 9-a Международная конференция по инженерному проектированию: предварительная программа и регистрационные бланки (17-19 August 1993 Netherlands Congress Centre The Hague, The Netherlands). – 1993. – 28 p.
  12. IDEA Frontier 2004 Program Description (in alphabetical order). IDEA Frontier 2004, описание программы (в алфавитном порядке)– 8 p. – Деп. в ЧОУНБ 29.02 12 № 3518.
  13. Ideation Process.  Процесс генерации идей. - 23 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3489.
  14. Key definitions and concepts-1.  Основные определения и понятия-1 / Systemology Research Group. - 1 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3496.
  15. Levels of OTSM-TRIZ competence (Краткое Khomenko`s point of view very draft) Уровни компетентности в ОТСМ-TRIZ (Наброски с описанием точки зрения Хоменко) - 2 p. 0 Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3524.
  16. Meeting of 24th April 2001.  Встреча 24 апреля 2001 г. – 13 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3490.
  17.  = [Задача о разгоне шарика] (на англ. яз.). -  9 p. – Деп. 15.10.2011 № 3414.
  18. OTSM-TRIZ mastering: advanced training course. Освоение ОТСМ-ТРИЗ: продвинутый учебный курс  – 1p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3497.
  19. Problem Sharpener Log.  Журнал обострения проблемы.  2005. – 4 p. – Деп. в ЧОУНБ 19.03.12 № 3521.
  20. Some charts or TRIZ consulting organization at Samsung SDI (Suwon plant) – Некоторые диаграммы или организация по консультированию в области ТРИЗ в компании Samsung SDI (завод в Сувоне) - 3 p. – Депи. В ЧОУНБ 19.03.12 № 3522.
  21. Structure of the Master : Mastering innovative design based on the Theory of Inventive Problem-Solving (TRIZ) and on the General Theory of Advanced Thinking (OTSM-TRIZ. .Структура магистерской программы:  Освоение инновационного проектирования на основе Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и Общей теории сильного мышления (ОТСМ-ТРИЗ)  / INSA Strasbourg. - 2002. - 7 p.- Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3486.
  22. Training course : OTSM-TRIZ : Short introduction into problem solving. Учебный курс: ОТСМ-ТРИЗ: Краткое введение в технологию решение задач. – 1 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3487.
  23. Training course: Short  introduction into TRIZ based problem solving (1 day). – TRIZ based problem solving: introduction to Altshuller`s ARIZ and fore main technologies of OTSM-TRIZ (4 day). Учебный курс: Краткое ознакомление с решением задач на основе ТРИЗ (1 день). –  Решение задач на основе ТРИЗ: ознакомление с АРИЗ Альтшуллера и четыре основные технологии ОТСМ-ТРИЗ (4 дня). – 3 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3495.
  24. What is the conception (concept) of solution in TRIZ? (short notices). Что такое концепция решения в ТРИЗ? (краткие заметки). – 2 p. – Деп. в ЧОУНЮ 17.03.12 № 3494.
  25. Why TRIZ in Korea? Korean import in royalties. Korean export in royalties. Почему ТРИЗ используют в Корее? – Корейский импорт в роялти. Корейский экспорт в роялти.

Content:

 Cascini G., Risone P. PAT-Analyzer: a tool to speed-up patent analyses with a TRIZ perspective. PAT-Analyzer: инструмент для ускорения анализа патентов при помощи ТРИЗ-перспективы.  // ETRIA World Conference «TRIZ Future-2003». – 2003. -  11 p. – Деп. в ЧОУНБ 17.03.12 № 3493.

Работы без указания авторства (на русском языке)

  1. Библиотека книг в формате  PDF. – 4 с. – Деп. 11.10.2011 № 3403.
  2. 22 проблемы исследовательской работы : (вопросы, большая часть которых пока остается без ответа). – 60 с. – Деп. 11.10.2011 № 3402.
  3. [Задача о неваляшке. Применение приемов разрешения технических противоречий] – 9 л. рис. – Деп. 15.10.2011 № 3405.
  4. Задача о разгоне шарика. – 3 с. – Деп. 11.10.2011 № 3387.
  5. Институт современных знаний. ТРИЗ-анализ.: лекции. –
  6. Лекция 1. Введение. – 12 с.  – Деп. 11.10.2011 № 3401.
  7. Многоцелевой заочный семинар «От алгоритма изобретения – к алгоритму открытия». – 1991. – 8 с. – Деп. 17.10.2011 № 3424.
  8. Переписка Г.С. Альтшуллера (г. Баку) и В.Н. Биба и И.Б. Калугина (г. Набержные  Челны). – 18 с. - * Деп. !!!№ 811.
  9. Поэлементный экономический анализ : резюме на книгу Ю.М. Соболева «Конструктор и экономика. ФСА для конструктора». – 3 с. – (ФСА-ТРИЗ). – Деп.15.10.2011 № 3412.
  10. Решение задачи о шарике (по серии в 12 плакатов). – 9 с. – Деп.11.10.2011 № 3388.
  11. Словарь терминов, используемых в ТРИЗ (для брошюры Христо Буцева). – 1992. – 2 с. – Деп. 15.10.2011 № 3416.
  12. Сборник задач и упражнений по методике изобретательства. – 18 с. – Деп. 17.10.2011 №  3423.
  13. ТРИЗ. Глоссарий. Теория решения изобретательских задач. – 9 с. – Деп. 15.10.2100 № 3417.
  14. Учебный семинар по ТРИЗ и ФСА (Днепропетровск, 8.10-4.11, 1985 г.) : конспект лекций / сост. А.В. Зусман, С.В. Вишнепольская, Л.Г. Мунгалова, С.А. Крейнина. – 1985. -  112 с.- * Деп. !!!№ 542.
  15. Учебный случай симуляции (имитации) перевозки шлака. – 17 с. – Деп. 8.10.2011 № 3383.
  16. Учебный случай симуляции (имитации) столкновения с метеоритами. – 17 с. – Деп. 8.10.2011 № 3384.
  17. Философские аспекты ТРИЗ. – 2 с. – Деп. 11.10.2011 № 3386.
  18. Челябинский семинар по ТРИЗ и ФСА второго цикла для слушателей, окончивших 1 курс летом и зимой 1987 г. (Челябинск, 1987) / препод. Б.Л. Злотин, И.М. Верткин, М.Н. Шустерман.- Челябинск, 1987. – 7 с. - * Деп. !!!№ 419.
  19. Этапы развития представлений. – 2001. – 1 с. – Деп. 15.10.2011 № 3406.
  20. = Training for OTSM-TRIZ education. – 3 с. – Деп.  15.10.2011 № 3407.

Письма

* 7.04.1987 Н.Н. Хоменко – Г.С. Альтшуллеру. О проведении занятий по КТЛ. (на рус. яз.).

* 18.02.2000  А. Сокол – Н.Н. Хоменко. - Subject: Проблемы ОТСМ-ТРИЗ. – 5 с. + ОТСМ – 1 с. + Вопросы для обсуждения по ОТСМ-ТРИЗ: Варшава, 11-12 ноября 20004 с. + сетвая технология. Обсуждение осени 1999. – 3 с. (на рус. яз.) + Other Question for Mini-Conference. - 2 p.

* 2.03.2000  Н.Н. Хоменко - Marino Y. Kim. - Subject: Re: message + Appendix IM-Effects- 4 p.

3. 03. 2000 Marino Y. Kim – Н.Н. Хоменко. – Subject: Re: message.

13.03.2000 Marino Y. Kim – Н.Н. Хоменко. - Subject: Answers on your question. (на англ. яз.).

* 2.04.2000 Н. Н. Хоменко – Mr. Claude Gazo (на англ. яз.).

* 9.04.2000  Z. Royzen - Н.Н. Хоменко.-  Subject: Fwd. (на англ. яз.)

* 10.04.2000 V. Souchkov -   Subject: Re: + Business offer: OTSM-TRIZ traning. - 4 p. (на англ. яз.).

* 24.04.2000 С. Фурс – Н.Н. Хоменко – Subject: actionaiytics. (на рус. яз.).

* 26.04.2000 А. Митасов – Диме (Кучерявый -К.Л.?). + Фрагмент1. Хроника  разработки одного проекта.. – 2 с.  (на рус. яз.).

* 4.05.2000 А. Гин – Н.Н. Хоменко. (на рус. яз.).

* 4.05.2000 И. Мурашковска – Н.Н. Хоменко. - Subject: Re (на рус. яз.).

* 12.05.2000  Н.Н. Хоменко -  А. Гину. - Subject:  Re (на рус. яз.).

* 22.08.2000 И. Мурашковска – Н.Н. Хоменко. - Subject:  priglashenije (на рус. яз.).

* 27.09.2000 Ф. Сокол – Н. Н. Хоменко. – Subject: вопрос. (на рус. яз.).

* 15.02.2001 Liss Jeffrey – неизвестному. - Subject: Netizen Newsletter, Volume 1, #1.- 6 p. (на англ. яз.)

* 25.03.2001 Ю. Саламатов – Денни (Каваллуччи - ?). (на рус. яз.).

* 2001 С. Савранский – Н. Н. Хоменко. – Subject: Some  thoughts about Royzen`s TOP Analysis. (на англ. яз.).

* 23.10.2002  Н.Н. Хоменко -  N. Khomenko. – Subject: Fw: Re (12) : Vopros + Задачи из задачника В. Тимохова  по биоэффектам  с переводом. – 9 с. ( на англ. и рус. я.з.).

* 22.02.2009 Aditya Bhalla – Н.Н.Хоменко (на англ. яз.).

* 03.06.2009  Hanna Nisklaus - Н.Н. Хоменко (на англ. яз.).

* 14.06.2009  Seung-Hyun Yoo - Н.Н. Хоменко. - Subject:  Inquiry of summer course.

14.06.2009. Н.Н. Хоменко - Mr. Yoo.

24.06.2009 Seung-Hyun Yoo - Н.Н. Хоменко. - Subject: Re: Inquiry of summer course.

25.06.2009 Н.Н. Хоменко - Mr.Yoo

25.06.2009 Seung-Hyun Yoo - Н.Н. Хоменко. - Subject: Re: Inquiry of summer course. (на англ. яз.).

* Без даты. Н. Козырева – Н. Хоменко (на рус. яз.) + Протокол исследования логического мышления взрослых. – 2с. + Кулешова А.А. Исследование логического мышления взрослых: диплом. работа по психологии. – 1999. -25 с.

* Без даты. Неизвестная – Н.Н. Хоменко. О аудиофайлах и модульном учебнике  Н. Хоменко. (на рус. яз.).

* Без даты. Г.С. Альтшуллер – В.С. Ладошкину. – 1 с.

Материалы, связанные с преподавательской деятельностью в Минской школе ТРИЗ

  1. Хоменко Н.Н. Об итогах обучения ТРИЗ в Минске. – 1986. – 2 с – Деп. 15.10.2011 № 3408.
  2. Хоменко Н.Н. О работе городской школы молодого изобретателя в марте-апреле 1987 г. – 1 с. – Деп. 15.10.2011 № 2309.
  3. Хоменко Н.Н. Соображения слушателей городской школы изобретателя о пособии по ТРИЗ (Минск, 1987-88 учеб. гг.). – 5 с. – Деп. !!!!
  4. Крик души молодого специалиста покинувшего семинар по ТРИЗ при Минском Доме техники после нескольких первых занятий. – 1987. - 2 с. – Деп. 15.10.2011 № 3419.
  5. Списки участников семинаров – 30 л.
  6. Отзывы слушателей – 34 экз.

Отзывы и благодарности

  1. Сертификат Благотворительного литературного Беляевского фонда, удостоверяющий награждение Беляевской премией за 1995 год авторов книги «Как стать гением».
  2. Протокол о намерениях между ВТУЗ «Институт электрических машин и аппаратов» (Чешская республика), международной системой «» (Республика Беларусь),и альтернативным Театром «Диалог» (Республика Беларусь). – Республика Беларусь, Минск, 11 февраля 1994 г.
  3. Благодарственное письмо Института повышения квалификации и переподготовки работников образования при Ульяновском государственном педагогическом университете им. И.Н. Ульянова Н.Н. Хоменко за проведение семинара «Современные технологии интеллектуальной деятельности на основе ТРИЗ».
  4. Благодарность от Дошкольного образовательного учреждения № 272 (г. Самары) Т.А. Сидорчук и Н.Н. Хоменко за теоретическую и практическую помощь и консультации, оказанные сотрудникам в ходе семинара «Технология обучения умению решать задачи творческого характера на основе общей теории сильного мышления (ОТСМ-ТРИЗ».
  5. Отзыв научно-методического центра № 242 «Садко» (г. Ульяновск) на авторский семинар Н. Хоменко «Использование игры «Да-нет» в обучении ТРИХ и развитии воображения детей дошкольного возраста» (23-27 октября 1995 г.).
  6. Отзыв Челябинского государственного педагогического института на авторский семинар Н.Н. Хоменко «Современные технологии интеллектуальной деятельности на основе теории решения изобретательских задач» (январь, 1995 г.).

Материалы к биографии Г.С. Альтшуллера

  1. Верткин И. Фрагмент выступления на конференции в Миассе в1988 г. – 1 с.
  2. Выступление Г.С. Альтшуллера на пресс-конференции перед ленинградцами, занимающимися ТРИЗ ЛЭТИ / записано А. Чистовым. – 1989. – 6 с.
  3. Злотин Б.Л. Биография: запись занятия в летнем лагере НОУ «Вииторул». – 1986. – 21 с.
  4. Из выступления Г.С. Альтшуллера на встрече с читателями ЧОУНБ / записано Л.А. Кожевниковой. – 1986. – 4 с.
  5. Росин А. Как изобрести себя Парус. – !!!. - С. 17-21.
  6. Письмо Г.С. Альтшуллера – В.А. Королеву. 3.05.1987. – 2 с.
  7. Письмо Г.С. Альтшуллера – Л.М. Киселеву. 15.05.1987. – 1 с.

Черновые наброски

68 страниц формата А-4 – рукописные схемы, черновики, «почеркушки», записки.

8 карточек с описаниями задач.

Статьи из журналов

  1. Бахир В., Спектор Л., Мирзакаримова Г., Мамаджанов У. Активация в биологии // ТиН. – 1982. - № 12. – С. 10-11.
  2. Анастасов Л. Новое направление науки? Осторожно //   ТиН – 1983. - №8. – С. 28-30.
  3. Антонов И. КПД «живого» излучения // ТиН. – 1981. - № 3. – С. 8-10.
  4. Арнаутов Д. На пороге «коровьей» фотографии // ТиН. – 1982. - № 4. – С, 32-33.
  5. Беляков В. Необыкновенные кристаллы // ТиН. – 1983. - № 5. – С. 27- 29. – (Проблемы науки и техники).
  6. Беляков В. От перстня настроения до стереовизора // ТиН. – 1982. - № 4. – С. 14-15.
  7. Бердсли Т. Столкновение физиков из-за столкновения частиц // В мире науки. – 1992. - № 9-10. – С. 31.
  8. Бескин И. Какой формы колесо? // ТиН. – 1983. – С. 19-21.
  9. Брайдер Ю., Чадович Н. Администрация леса : фантпрогноз : фантаст. рассказ // Парус. – 1989. - № 12. – С. 32-42.
  10. Валиулин А. Производительность на порядок выше // ТиН. – 1985.- № 7. – С. 10-12.
  11. Валиулин А. Работает инфразвук. Невидим, неслышим, неощутим // ТиН. – 1985. - № 4. – С. 22-25.
  12. Велидницкий А.Сварка без дуги // ТиН. – 1986. - № 3. – с. 10-11.
  13. Викентьев И. Перила для идеи // Парус. 1989. - № 12. - С. 30-31.
  14. Викулина А. мгновенная опалубка // ИР. – 1986. - № 3. – С. 17.
  15. Вокруг «Живой» воды // ТиН. – 1985. - № 5. – с. 43- 45; № 6. . – С. 36-38.
  16. Волков С. Триботехника: перспективы и реальность // ТиН. – 1983. - № 9. – С. 3-5.
  17. Волынский М.С. Монолог о капле // ТиН. – 1983. - № 3. – С. 22-24. – (Творческие портреты).
  18. Головкова Н. Диссертация вместо жареной индейки // ТиН. - 1983. - № 6. – С. 32 – (Клуб истории техники).
  19. Головкова Н. не надо обижать Кузиных! // ТиН. – 1984. - № 2. – С. 46-47. – (Ситуация…).
  20. Гончаренко С. Кому нужна «живая вода» // ТиН. – 1982.- № 10 – С. 5-7.
  21. Грачева А. Лазеру 20 лет // ТиН.- 1982. - № 3. – С. 14-16.
  22. Гулиа Н. Вращение – через стенку // ТиН. – 1981. - № 1. – С. 22-23.
  23. Гулиа Н. Маховик взмывает в небо // ТиН. – 1982. - № 1. – С. 15-16.
  24. Гулиа Н., Урядко В. Машины из воздуха // ТиН. – 1982. - № 11. – С. 19-22.
  25. Гулиа Н. Энергия сжатого газа // ТиН. – 1981. - №7. – С.12-13.
  26. Гурьян В., Якуба Н. Еще раз о «крылатых» материалах // ТиН. – 1986. - № 8. – С. 42-43.
  27. Грибова И. «Вечная» смазка // ТиН. – 1985. - № 2. – С. 23.
  28. Двидзон М. Магнит – ткачу // ТиН. – 1982. -  № 10. – С. 6-7.
  29. Драновский М. Склеить – это так просто! // ТиН. – 1983. - № 12. – С. 11-14.
  30. Евсеев Е. Вихрь при деле // ТиН. – 1980. - № 11. – С. 12-14.
  31. Евсеев В. Эти активированные жидкости // ТиН. – 1981. - № 11. – С. 10-12; № 12. – С. 11-14; 1982. - №1. – С. 11-12.
  32. Есть над чем подумать, или приглашение к контрольной работе // ТиН. – 1981. - № 12. – С. 18-19. – (практикум по ТРИЗ).
  33. Ермаков Ю. «На цепях чугунных там…» // ИР. – 1986. - № 8. – С. 8-11.
  34. Жигунов В. Пузыри на воде // ИР. – 1986. - № 7. – С. 8-9.
  35. Жолондковский О. Заграничные бублики за наши рублики // ТиН. – 1985. - № 1. – С. 9-11.
  36. Иванова А. Куда и как «плыть» на стружке // ТиН. – 1984. - № 6. – С.13-15. – (Инженерное обозрение).
  37. Иванова А. Молоток с памятью //ТиН. – 1983. - № 7. – С.15. – (Проблемы внедрения).
  38. КАН – клей против трещин // ТиН. – 1981. - №2. – С. 11.
  39. Карлов М. Смазка на всю жизнь // ИР. – 1986. - №3. – С. 19.
  40. Клингер Л., Петелин А. Металлическое стекло // ТиН. – 1981. - № 4. – С. 7-8.
  41. Колин О. Память для биокомпьютера // ТиН. – 1986. - № 11. – С. 33-36. – (в лабораториях ученых).
  42. Конкурс «ТиН»: победители названы // ТиН. – 1984. - № 5. – С. 27.
  43. Львова Г. Барьер несовместимости // ТиН. – 1982. - № 3. – с. 12-13.
  44. Мавленков А. Первый роторно-поршенвой // ТиН. – 1983. - № 5. – С. 26.
  45. Малиничев Г. Язык виньеток, витражей, гравюр // ТиН. – 1983. - № 12. - С. 32-33.
  46. Марьин О., Нежина К., Малинин Д. Еще раз про Кузиных и пружину // ТиН. – 1984.- №.11. – С. 31
  47. Микитаев А., Шогенов В., Козлов Г. Как «лечить» трещины // ТиН. – 1985. - № 2. –С. 22.
  48. Михайлов М. Этот странный радиоуглеродный метод // ТиН. – 1983. – С. 31-32.
  49. Моисеев С., Долятовский В., Панагушин В. «Дерево» целей // ТиН. – 1981. - № 9. – С. 30-31.
  50. Николаев В. Двигатели на масле, крепеж на вазелине // ИР. – 1979. – № 11. – С. 8-9. – (Изобретение года. Эффекты мгновенного затвердевания).
  51. Николаев Г. Второе магнитное поле // ТиН. – 1984. - № 1. – С. 42-43.
  52. О пользе моделей //  ТиН. – 1982. - № 12. – С.34. – (Мысли корифеев).
  53. Околотин В. Еще одно поле движущегося заряда // ТиН. – 1984. - № 1. – С. 43.
  54. Орлова М. Без сушки обойтись нельзя // ТиН. – 1985. - № 1. – С. 6-8.
  55. Пилюгин А. Экономные…отходы // ТиН. – 1986. - № 11. – С. 37.
  56. Петров Е. Жуйте на здоровье!. //  ТиН. – 11982. - №4. – С. 31.
  57. Петров И. Эффект компакт-диска // ТМ. – 1988. - №9.С. 1-7.
  58. Петров Ю. А они все-таки работают… // ТиН. – 1984. - № 4. – С.33-34.
  59. Петровский Л. …Нужен психологически мыслящий инженер // ТиН. – 1981. № 7. – С. 14-16.
  60. Повилейко Р. Живая одежда // ТиН. – 1981. - № 6. – С. 24
  61. Поволоцкий Ю. От колеса до колеса // ТиН. – 1981. - № 2. – С. 15.
  62. Половинкин А. Банк данных по физическим эффектам // ТиН. – 1981. - № 12. – С. 17-19.
  63. Поляков В. Алмаз из порошка // ТиН. – 1981. - № 4. – С. 9.
  64. Почему же она движется? // ТиН. – 1983. - №10. – С. 27.
  65. Поэты техники // ТиН. – 1982. - № 11. – С. 22. – (Слово к инженеру).
  66. Ренни Д. Вода течет вверх? // В мире науки. – 1992. - № 9-10. – С. 108-109.
  67. Росс Ф.З. Навязчивые состояния у собак // В мире науки. – 1992. - № 9-10. – С. 11.
  68. Рутен Р. Переменчивые жидкости // В мире науки. – 1992. - № 12-13. – С. 13.
  69. Соколова Т. Целительное электричество // ТиН. – 1982. - № 7. – С. 1010-12.
  70. Сорокин Э. Электромагнитные поля: польза или вред? // ТиН. – 1983. - № 5. – С. 23.
  71. Стик Г. Воздушные поезда // В мире науки. – 1982. - №9-10. – С. 152-157.
  72. Стрижевский И. Надежно – значит безопасно // ТиН. – 1984. - № 1. – С. 18-19.
  73. Текучесть порошков и холод // ТиН. - ???. - ???. - ??? – (Досье инженерной смекалки).
  74. Уоллич П. Быстрая выборка данных // В мире науки. – 1992. - № 9-10. – С. 12-13.
  75. Фейган П.Дж., Уорд М.Д. Построение молекулярных кристаллов // В мире науки. – 1982. - №9-10. – С. 14-21.
  76. Хорган Д. Квантовая философия // В мире науки. – 1982. №9-10. – с. 70-81.
  77. Циолковский К.Э. Вас ожидает счастье // Театр.-  1990. - № 11. -  С. 165-167.
  78. Цыкало А. Такой энергичный холод // ТиН. – 1983. - № 1. – С. 19-21.
  79. Черниховский Г. Холодок к теплу // ИР. – 1986. - № 1. – С.15.
  80. Четверть века по космическим дорогам // ТиН. – 1982. - № 10. – С.23. – (25 лет космической эры).
  81. Что будем делать в третьем тысячелетии, или Последняя технократическая утопия. // ТМ. – 1989. - № 12. – С. 19-21.
  82. Чувякина Я. Восемь силитовых стержней – это +1650  С. // ТиН. – 1985. - № 2. – с. 18.
  83. Шарманов Л. О первом сварном шве под флюсом // ТиН. - ???. - ???. - ???.
  84. Шеповальников В. – Лэнар, нужный всем // ТиН. – 1985. - № 7. – С. 29-30.
  85. Шумский Д. Наука – вот что дает силы жить! // ТиН. – 1983. - №12. – С. 34-35.
  86. Щенников  К. Пламенный «жгут» в вихре // ТиН. – 1984. - № 9. – С. 8-9.
  87. Эриксон Д. Превращения в изображениях // В мире науки. – 1992. - № 9-10. – С.10-11.
  88. Эти активированные жидкости // ТиН. – 1984. - № 12. – С. 32-33.
  89. Ян Ф. «Вглядываясь»  в шум // В мире науки. – 1992. - №  9-10. – С. 30-31.

 «Изобретатель и рационализатор». Радел «Изобретено в СССР»

  1. Непомнящий В. Шар высокой потопляемости. – Падение с комфортом. - 1986. - № 8. – С. 20
  2. Стеклорез. – 1979. - № 11. – С. 23.

«Техника и наука». Раздел «Курьер науки»

  1. Оператор, скажите что-нибудь. – 1981. - № 9. – С. 3
  2. Поучимся «электровидению» у  рыб. – 1981. - №.9. – С. 2-3.
  3. У бабочек реактивный двигатель. – 1982. - № 7. – С. 7.
  4. Увидеть электрон. – 1983. - № 11. – С. 9.
  5. Ученые изобретают. – 1982. - № 1. – С. 3;  № 8. – С. 11.
  6. Ученые теоретики – медикам практикам. – 1981. - № 10. С. 3.

«Техника и наука». Раздел «Зарубежные сообщения».

  1. Аккумулятор тепла. – Эластичные гусеницы. -1986. - № 11. – С. 42.
  2. Все свое ношу с собой. – 1983. - № 1. – С. 30.
  3. Гвозди с ушками. – Зачем дрели микропроцессор. – По принципу зажигалки. – 1982. - № 3. – С. 34.
  4. Защита бетона от воды. – Сварка…плавлением. -  1986. - № 11. – С. 43.
  5. Желе для взрывников. – 1985. - № 7. – С. 34-35.
  6. Польза одного противоречия. –  И вторая голова не помогает. - 1983.  № 12. – С. 30

«Техника и наука». Раздел «Экспресс-информация».

  1. 1981. - № 10. – С.10.- ЭИ-81170.
  2. 1982. - № 3. – С. 17. – ЭИ-82039, ЭИ-82056.
  3. 1982. - № 5. – С. 12. - ЭИ-82135, ЭИ-82139, ЭИ-82144.
  4. 1982. - № 12. – С. 31 – ЭИ-82115.
  5. 1984. - № 11. – С. 9. – ЭИ-84136.
  6. ???       ???     - С.14. – ЭИ.-85008
  7. 1986. - № 7. – С. 33. – ЭИ-86096.

«Техника и наука. Раздел «Короткие заметки»

  1. Диэлектрические пластинки вместо керамики. – 1981. - № 3. – С.25.
  2. Записать на бумаге информацию. – 1986. - № 7. – С. 35.
  3. Копирка-невидимка. – 1981. - № 8. – С. 27.
  4. Резкое, но безударное торможение. – 1981. - № 8. – С.27.

Служба Рассылок Городского Кота. Метафоры. Вып.2. – 8 с. – CityCat namma@citycat.ru

FAQ   по НЛП от Павла Сенаторова. – 4 с. -  Russian FAQ Archives – http://faq.org.ru

Статьи из газет

  1. Альтшуллер Г.С. Что будет после окончательной победы : восемь мыслей о природе и технике  М. Рубин Курьер НТТМ. – 1989. – апр. – С.1, 2-3; май. – С.2 .
  2. Викентьев И.Л. Да, методы сильного мышления можно изучить!. – Дело. – 1993. - №4 (009). – 11-17 февраля. – С. 3.
  3. Гладуш Н. Таблица умножения для мышления, или Чем хорошо ТРИЗ? Невская заря. – 1994. – 22 марта. – С. 2. – (ИКС: Интервью с компетентным собеседником).
  4. Гостищев В. Гиперпроводимость За пер. науку (? Название записано от руки, возможно, не такое – К.Л.). – 1987. – 6 марта – (Трибуна ученого).
  5. Лаговский В. Дождь, на земле рожденный Сов. индустрия. – 1989. -15 июня.
  6. Лаговский В. Капкан из лазерного света со. Индустрия.- 1989. 25 янв.
  7. Соколов С. Зачем нужен системный администратор и сколько он стоит? Компьютерная газета. – 1998. - № 38(178). – 6 окт. – С.5-6. – (Страна советов).
  8. ТРИЗ – революция в образовании? Большая перемена. – 1994. - №21(41). – 19-25 дек. – С. 2-3.
  9. Щербань В. Вокруг вакуумной стирки Известия. – 1987. – 8 июня.
  10. Сябры. Кiм Хадзееy Наша Нiва.- 2001. – 10 вересень. – С. 11. – (IN MEMORIAM). – (на белорус. яз.).

Книги и копии книг (* есть в Фонде)

  1. Альтшуллер Г.С. АРИЗ - значит победа  // Правила игры без правил. – Петрозаводск : Карелия, 1989. – С. 11-50. - * (копия).
  2. Альтшуллер Г. С. Как стать гением : жизненная стратегия творческой личности Г.С. Альтшуллер, И.М. Верткин. – Минск :Беларусь, 1994. – 479 с. - *
  3. Альтшуллер Г.С. Найти идею : введение в теорию решения изобретательских задач АН СССР, Сиб. отд-ние; ответ. ред. А.К. Дюнин. – Новосибирск : Наука, сиб. отд-ние, 1986. -210 с. – (Наука и технический прогресс). - *
  4. Альтшуллер Г.С. Найти идею : введение в теорию решения изобретательских задач. -2-е изд., доп. АН СССР, Сиб. отд-ние; ответ. ред. А.К. Дюнин. – Новосибирск : Наука, сиб. отд-ние, 1986. -210 с. – (Наука и технический прогресс). - *
  5. Альтов Г. Фантастика и читатели // Проблемы социологии печати. – Новосибирск, 1970. – Вып.2. – С. 74-82. - * (копия).
  6. Знайниев Г.А. Эволюция и изобретатель – М.: Academia, 2007. – 368 с. - *
  7. Как стать еретиком сост. А.Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. – 365 с. – (Техника-молодежь-творчество). - *
  8. Материалы к семинару по методике изобретательства Академия наук БССР; Институт тепло - и массобмена. – Минск, 1970. -  71 с. – (копия). - Деп. 7.10.2011 № 3371.
  9. Материалы к семинару по методике изобретательства Академия наук БССР; Институт тепло - и массобмена. – Минск, 1971. -  139 с.  - *
  10. Мороз Ю. Поиск сильного решения в бизнесе (ТРИЗ умер) – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 192 с. – (Психология бизнеса). - *
  11. Правила игры без правил сост. А.Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия. 1989. – 280 с. – (Техника-молодежь-творчество). - *
  12. Рекламное измерение. – 1997. - № 10(39).- *
  13. Информлисток  ЦНИИТЭИ Гос. агропромышленного комитета СССР. Следоуказатель для вождения агрегатов при внесении средств химизации СВА-1986. – 1 с.
  14. Изобретающая машина : рекламный проспект. – 12 с. - *
  15. Технологии творчества. – Челябинск, 1999. - № 2. – 68 с. - *
  16. Журнал ТРИЗ. Проект ИМ. – Обнинск, 1991. - № 2.1.- 97 с. - *
  1. Community Economic Development Directory. Справочник по экономическому развитию населенного пункта – Toronto, 1995. – 39 p. – Деп. в ЧОУНБ 25.03.12 № 3531.
  2. Examples of Invention Analysis (Vol.2). Примеры анализа изобретения (Том 2) / Japan TRIZ Society Intellectual Property creation Study Group. – 2010. – 21 p.- Деп. В ЧОУНБ 25.03.12 № 3532.
  3. OTSM-TRIZ. ОТСМ-ТРИЗ/ Samsung Advanced Institute of technology. -

Content:

-  Khomenko N. OTSM-TRIZ: Introduction to Problem Solving Technology. ОТСМ-ТРИЗ: Введение в технологию решения задач / Jonathan Livingston Project. – P.1-96.

                                       - Shpakovsky N. OTSM-TRIZ : base TRIZ tools. General Theory of Strong Thinking. ОТСМ-ТРИЗ: основные инструменты ТРИЗ. Общая теория сильного мышления /

      Minsk OTSM-TRIZ Center. – P. 97-150.

            - Altshuller G. Algorithm of inventive problem solving ARIZ-85C. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85С – P. 151-182. – Деп. в ЧОУНБ25.03.12 № 3534.

      20. Systematic Innovation using TRIZ. Bring knowledge to life.  Системные  инновации при помощи ТРИЗ. Используйте знания в жизни (London, 22-23 May 2002) :     

researched and developed / IQPC.  2002. – 156 p. – Деп. 25.03.12 № 3533.

Разное

  1. Ответы на анкету, распространенную Г.С. Альтшуллером на конференции 1987 г. В Петрозаводске. – 6 с.
  1. Выписки из книг:

- Альтов Г. Вектор фантазии. – 1 с.

- Бахтамов Р. Для кого падают яблоки. – М., 1973. – 2 с.

- Моисеева Н.Н. ФСА в машиностроении. – М., 1987. – 2 с.

- Половинкин А.И. Законы строения и развития техники. – Волгоград, 1985.- 1 с.

- Русская фантастическая проза в Х1Х-начала ХХ века. – М., 1986. – 1 с.

- Рецензия на книгу.Salamatov Y. TRIZ: The Right Solution at Right Time. A Guide to Innovetive Problem Solving. – 1p.

 

      2. Примеры к занятиям:

            - О проявлении некоторых ЗРТС в архитектуре;

            - Пример на использование приемов (к занятию по многоэкранной схеме);

            - Мифы Кореи. – 2 с.

  

      3. Картотека «Неприятие»:

            - Возражения по поводу ЖСТЛ (И. Володина);

- пример отрицания ТРИЗ (из обзора методов активизации творческого мышления, подготовленного ВГКПИ).

      

  1. Непонятное.

- Устав Клуба (?). Нет первой страницы – 6 с.

- Перечень тем и понятия ОТСМ. Нет первой страницы. – 13 с.

- Перечень волшебников (Дели-давай и т.п.) с переводом на англ. яз. – 1с.

- Your Rating. - 13 p.- murphys.laws.html at www.misty.com.

- Ashoka: Innovator for the Public. -  2008. – 24 p. – http://www.ashoka/org.

- Project: Civil engineering draft. – 3 p. (схемы). 

- Электронные адреса – 1 с.

- TRIZeducation 060523. txt – запись какой-то беседы, возможно, электронной конференции – 9 с.

- My work ensais with more detail lists.txt.  Более подробная информация о моей работе в ENSAIS – 1 p.

- Short Story Competition of the «Printemps de la recherche» 2009. «Water, Air, Eafth, Fire». Rules. Конкурс “Printemps de la recherche” 2009 г. на лучший короткий рассказ – 1p.

- What I am still comfortable is how to get contradiction from initial situation… В чем я по-прежнему чувствую себя уверенно, так это в том, как получить противоречие из начальной ситуации… - 1p. - Две таблицы.

- Анкета, либо на корейском, либо на японском языке. Дата 19-21 апреля 2000 г.

-  Таблицы «TRIZ team» - 3 с.

- Features. - 1 p.

- Текст на японском или корейском языке – 2 с.

 

 

Л.А. Кожевникова, хранитель фонда материалов по ТРИЗ

Челябинск, 25.03.2012г. Деп. 25.03.12 № 3535.

 

 

Часть 2. CD, DVD диски

 

Список составлен А.В. Корзун 1.10.2011 г. Минск

      

Электронные энциклопедии

  1. Encyclopedia Chronologie (fr)
  2. ТРИЗ–энциклопедия

 

Психология (аудиокниги)

  1. Юнг Г.«Психологические типы», ч. 1, ч.4.
  2. Берн Э. «Игры в которые играют люди»,
  3. Выгодский Л.С. « Вопросы психологии».

 

Разное

  1. Диск с презентацией семинара по инженерному дизайну "Proceedings of 15th CIRP Design Seminar 2005"
  2. CAROS 2005 DK (статьи о естественных науках и технике)
  3. SuSE Linux 7.2 Live Eval
  4. А.Виноградов «Байрон» (роман-аудиокнига)
  5. Мировая литература. Том 12 (аудиокниги)
  6. Gipsy Kings. 10 альбомов в формате mp3.
  7. Doors. Собрание альбомов в mp3.

 

Философия (аудиокниги)

  1. Рассел Б. «История западной философии. Досократики».
  2. Рассел Б. «История западной философии. От возрождения до Дюма».
  3.  Рассел Б. «История западной философии. Древняя философия после Аристотеля».
  4. Гиббон Э. «История упадка и разрушения Великой Римской империи» (т. 2-4)
  5. Рассел Б. «История западной философии. Сократ Платон и  Аристотель».
  6. Рассел Б. «История западной философии. От Руссо до наших дней».
  7. Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии. (кн. 1)
  8. Аристотель. «Политика».
  9. Аристотель. « Риторика».
  10. Вольтер. «Кандид или оптимизм».
  11. Конфуций. «Суждения и беседы».


Деп. в ЧОУНБ 25.03.12 № 3535

 

  • 73009 просмотров