Главная

ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Стенограмма занятий Н.Н.Хоменко по анализу проблемных ситуаций со студентами Института современных знаний г. Минска

admin сб, 08/10/2013 - 00:22
Опубликовано в

Аннотация

В стенограмме представлены разборы четырех задач в технологии «Да-Нет» с комментариями преподавателя, иллюстрирующие процессы накопления частичных решений, уточнения на их основе образа итогового решения, получения обобщенного образа решения путем абстрагирования от частностей и обобщения требований. В конце работы приведена общая схема анализа проблемных ситуаций в режиме «Да-Нет».

Редактор материала – Н. Э. Чижевская

  • 49028 просмотров

Хоменко Н.Н. Стенограмма выступления в клубе директоров в г. Елгава, 2009

admin пн, 04/22/2013 - 00:08
Опубликовано в

Этот материал представляет собой стенограмму выступления Николая Хоменко на семинаре в клубе директоров г. Елгава (Латвия) в феврале 2009 года. Речь идет современном состоянии системы образования в разных странах, о возможностях ОТСМ-ТРИЗ для ее развития, о построении нового содержания образования. Стенограмма публикуется с минимальными редакторскими правками.

Редактор материала - А.А. Нестеренко.

Деп. в ЧОУНБ 4.05.13 № 3571

  • 39509 просмотров

Н. Хоменко. ТРИЗ и ОТСМ: почему и зачем?

admin сб, 12/08/2012 - 00:14
Опубликовано в

Эта статья - первая из запланированной автором серии работ по истории и методам решения проблем, развитие которых привело к созданию классической ТРИЗ и ОТСМ.  В "TRIZ-journal" была опубликована только эта работа (июнь 2006).

Статья доступна только на английском языке, планируется перевод.

 

внешняя ссылка: 
Загрузить на английском (с сайта TRIZ-journal)
  • 24740 просмотров
  • English

В Риге прошла первая конференция по вопросам развития креативности и мыслительных умений в учебном процессе

admin ср, 09/26/2012 - 16:47
Опубликовано в

В Риге 14-15 сентября 2012 года  прошла первая конференция, организованная TA-группой (Thinking Approach Group) по вопросам развития креативности и мыслительных умений в учебном процессе. На конференции были представлены результаты проекта Nordplus. Партнеры по проекту из Норвегии, Финляндии, Латвии и Литвы сообщили о своем опыте применения задач, развивающих мышление, в своих учебных заведениях, в широком спектре – от дошкольных учреждений до университетов. На конференции присутствовали 85 участников из 20 различных стран.

Ленты новостей