Аннотация
В беседе рассматриваются вопросы нелинейного обучения ОТСМ-ТРИЗ. Через описание методических подробностей использования игры «Да-Нет», Н.Н. рассказывает о типах противоречий, о модели «Элемент – Признак – Значение», о распараллеливании процесса решения проблемы. Последняя часть беседы посвящена вопросам создания цифрового модульного пособия по ОТСМ-ТРИЗ – его структуре, способам работы с ним, в том числе – возможностям использования такого пособия для развития самой теории.
Распечатка с кассеты - А.В. Корзун
Последние комментарии
10 лет 49 недель назад
11 лет 49 недель назад
11 лет 49 недель назад
11 лет 49 недель назад