Skip to main content
1. Принцип объективности законов развития систем - строение, функционирование и смена поколений систем подчиняются объективным законам. Отсюда: сильные решения - это решения, соответствующие объективным законам, закономерностям, явлениям, эффектам. 2. Принцип противоречия - под воздействием внешних и внутренних факторов возникают, обостряются и разрешаются противоречия. Проблема трудна потому, что существует система противоречий - скрытых или явных. Системы эволюционируют, преодолевая противоречия на основе объективных законов, закономерностей, явлений и эффектов. Отсюда: сильные решения - это решения, преодолевающие противоречия. 3. Принцип конкретности - каждый класс систем, как и отдельные представители внутри этого класса, имеет особенности, облегчающие или затрудняющие изменение конкретной системы. Эти особенности определяются ресурсами: внутренними - теми, на которых строится система, и внешними - той средой и ситуацией, в которых находится система. Отсюда: сильные решения - это решения, учитывающие особенности конкретных проблемных ситуаций. ("ТРИЗ - краткая справка" (1997-2003))

Хоменко Н.Н., Шпаковский Н.А. Совершенствование отвально-роторной машины методами ТРИЗ и ФСА

Аннотация

В работе представлено решение задачи повышения надежности и эффективности почвообрабатывающей отвально-роторной машины. Предложены способы создания интегрированного процесса предпосевной обработки почвы, полученные с помощью  ФСА. Материал содержит описание как этапа постановки задачи, так и основные результаты работы.

Редактор - Г.В. Терехова

Хоменко Н.Н. Эффективное образование и инструменты управления проблемами на базе ОТСМ-ТРИЗ

Презентации для курса "Problem Management and Effective Education Based on TRIZ", проводимого TA-group в феврале 2009 года в г.Юрмала (Латвия)  Н.Н. Хоменко, Д.А. Кучерявым, А.Б. Соколом.

Вариант для печати депонирован в ЧОУНБ 17.01.12 № 3476

Хоменко Н.Н. Первый день семинара по ОТСМ-ТРИЗ для педагогов. Ульяновск, 1996

Декабрь 1996 года, Ульяновск. Совместный семинар Николая Хоменко и Татьяны Сидорчук для педагогов дошкольных учреждений. День 1. Лекции Н.Н. Хоменко.

Любительское видео (есть обрывы и склейки). Отцифровано И.А. Наркевич (Минск)

 

Краткое содержание

1-я пара.

О себе.
Минская школа ТРИЗ, её особенности. Программа "Изобретающая машина".
Возможности ТРИЗ-технологий.
ТРИЗ в мире.
Сетевой метод преподавания ТРИЗ.
Основные принципы ТРИЗ:
принцип объективных законов,
принцип противоречия,

Ленты новостей